<rp id="hg4ue"><ruby id="hg4ue"><u id="hg4ue"></u></ruby></rp>

    <button id="hg4ue"><acronym id="hg4ue"></acronym></button>
    <progress id="hg4ue"></progress>

        1. <dd id="hg4ue"></dd>

          <th id="hg4ue"><track id="hg4ue"><rt id="hg4ue"></rt></track></th>
          小学科学《做一个指南针》参考教案 - 下载本文

          做一个指南针

          教学目标:

          科学概念:钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 过程与方法:

          1.磁铁摩擦钢针的方法做磁针。 2.断自制磁针的南北极。 3.作设计制作指南针。

          情感态度价值观:培养动手制作的兴趣,激发创造精神。

          教学重点:用磁铁摩擦钢针的方法做磁针,发现能让磁针水平旋转的方法。 教学难点:判断自制磁针的南北极。 教学准备:

          为小组准备:强力磁铁、钢针、吹塑纸、线,剪子、小水槽、盒式指南针。 学生自己也可以准备一些材料。 教学过程: 一、回顾导入:

          1.节课我们研究了指南针,知道它是由哪几部分组成的吗?

          2.多小朋友也想亲自制作一个指南针,要制作一个指南针,一般需要哪些材料? (学生回答,教师选择性板书。) 二、做磁针:

          1.制作一个指南针,首先需要什么材料?(磁铁),如何得到一个磁铁呢?讲解磁化现象。 2.生磁化钢针。

          3.样知道这根磁针的南极和北极呢?

          4.生分析并做相关实验,确认两极(可作记号,也可默记) 三、安装磁针:

          1.找能让磁针水平旋转的方法。(让学生设想,小组讨论后陈述理由。) 2.证自己的方法。

          3.们的指南针能否准确地指示方向?试一次能表明制作成功吗?我们需要反复的实验,才能提高准确性。

          4.自制的指南针辨认方向。 四、交流展示自制指南针: 1.示小组制作的指南针。 2.比后小组讨论并改进指南针。 五、拓展延伸:

          1.朋友们的指南针已经制作成功,那么除了这种方法外,大家想一想还有别的方法可以制作指南针吗?

          2.家想不想也试一试当发明家的感觉,请小组之间进行讨论,将你们设计的指南针样式画下来。 六、课后活动:

          1.今天我们亲自动手制作了指南针,又以小组为单位设计了新型的指南针,回去之后,你们可以用自己制作的指南针去测定一下周围物体的方位,使自己能够更加熟练的使用。老师更希望大家能把设计的新型指南针做出来。 2.料阅读,了解GPS全球定位系统。

          福利:打开支付宝首页搜索“608066754”即可领取红包,吃个早点,买杯饮料肯定够了,红包加倍最高可以领取99元红包!

          「觉得内容不错,打赏支持一下」

          南京廖华

          觉得内容不错,打赏支持一下

          使用微信扫描二维码完成支付

          福利:打开支付宝扫描二维码领红包,可免费下载资料 微信:17702577729




          买马开奖结果资料-买马开奖网站-买平特一肖能赚钱吗